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Lenguaje y formación de conceptos en la enseñanza de la ciencia

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Categorías: Pedagogía

Descripción

El libro analiza una secuencia didáctica «constructivista» en una clase de ciencias para la educación obligatoria incidiendo en el papel del lenguaje y su uso por profesores y alumnos en la elaboración de conceptos en el aula.

Información adicional

Peso 436 kg
Autor

Eduardo Fleury Mortimer

Editorial/Autopublicación

Machado

Año de publicación

2000

ISBN

84-77-74-1506

Temática

Pedagogía

Idioma/Lengua

Español

Formato

Impreso

Lugar de edición

España

Tamaño

17 x 24

Número de páginas

242